Sensibilizzazione alla lingua inglese
Il bambino, attraverso il gioco e l’attività strutturata, è messo nelle condizioni di accostarsi alla musicalità e al significato della lingua straniera secondo le medesime dinamiche con cui impara la lingua materna. L’approccio ludico alla lingua straniera promuove la partecipazione attiva del bambino, che diventa protagonista del processo di acquisizione di competenze, e la creatività, favorendo un apprendimento multisensoriale.
L’approccio alla lingua inglese verrà attuato attraverso il movimento del corpo, lo storytelling e la musica grazie alla presenza di una docente con competenze multilinguistiche e multiculturali, che proporrà all’interno della routine scolastica alcuni momenti in cui familiarizzare con semplici parole inglesi legate alla quotidianità e all’argomento in questione (colori, parole gentili, cibo, …) e cogliendo gli input e gli stimoli dati dai bambini stessi o previsti da alcune attività e laboratori (danze, letture, …).
OBIETTIVI E COMPETENZE ATTESE:
- avvicinare il bambino alla conoscenza di altre culture e di altri popoli, attraverso uno strumento linguistico diverso dalla lingua italiana
- permettere al bambino di familiarizzare con la lingua straniera in maniera ludica e creativa
- aiutare il bambino a comunicare con gli altri attraverso una lingua diversa dalla propria
- sviluppare le capacità di ascolto
- utilizzare il corpo e il movimento come facilitatori per un apprendimento attivo
ATTIVITA’:
- attività di storytelling, lettura, giochi motori, brevi conversazioni anche attraverso il supporto di audio e video sia in momenti strutturati che nelle varie routine della giornata scolastica.
DESTINATARI (TARGET):
- tutti i bambini della scuola dell’infanzia